２００９１２０４

設計不應該是看不懂的藝術，設計不是純藝術，應該是為了大家而去設計的。
這次去昆山參觀回來，我對於那裡展出的作品很不以為然。我覺得說那是全世界最頂尖的５０位設計師，不曉得他評審的人是怎麼想的。
在我看來，設計應該是讓大家都能接受，且以大家（普遍民眾）能了解、使用為主，那些看不懂的作品也能被稱呼為頂尖的設計？再我看來只不過是一堆看不懂的東西而已。
貨櫃的設計就比較合乎長哩，因為附上了作品理念，讓人看懂了，才是最根本的設計。我最喜歡的一件或櫃設計作品是讓大家自己做房子，自己選位子放置，油很多人去完成他的做品。因為這個社會就是由多人組成的！
那天聽演講，我印象深刻，他說現在的設計師大多是為了設計人去設計，而不是為了使用者去設計。我覺得現在的設計越來越偏向藝術化，看不懂或沒意義的東西被炒作後就可以出名，這不是設計的本質，該是我們要思考的地方。

20091106

1. ＰＰＴ清楚明白，有確實瞭解內容，講解流利。
2. ＰＰＴ排序整齊，內容詳細，讓人對國外充滿憧憬，特色有介紹出來，成功！
3. ＰＰＴ非常有創意，呈現方式優良，印象深刻。連我也記起來黃金比例：１：１.618
4. ＰＰＴ和圖片都白色，設計不好，不過講話內容流暢豐富，直得嘉獎。
5.ＰＰＴ顏色大膽，講話流暢，書本重點熟記。
6.ＰＰＴ內容豐富，講解人有熟記內容，講話順暢，但重點抓得不夠明確，對書本介紹不夠詳細。
7.PPT很簡單，內容豐富但講解人不夠熟記，內容產品看起來創意居多，實用性較少。
8.隨身碟讀取失敗
9.就是我們!塗鴉!YO!!

～Ｐｅａｃｅ～

原住民

海報

200910...

上次沒有去 所以不知道寫什麼
其實我也很想去的Q_Q 只是因為某原因沒到
聽說伍角船板很漂亮


最近功課太多了 壓力好大
瘋狂被退件 唉


該死的系展Q_Q

20091002

開學第三週了
好累好悶好....嗯....
今天上課玩卡片
遊戲好像不怎麼好玩= =
不過教授有分析卡片的設計..嗯..看看自己的還算可以啦
只是創意不夠吧 呵
後來要講的心得
咦 好像 沒什麼心得= =
不過教授說 台灣學生不會提問題
我也這樣覺得
其實我有時候也會想提問題阿
只是大環境影響會放不開吧
嗯
大概就這樣

925

921滿十週年了
先為當年罹難者祈禱~

今日上課實在太用腦了
數讀好難 我們一群人下課後還想了好久
那個魚換方向的題目也很有趣
還有那個題目:我是熊
如果是我上去 我應該會說:吼~謝謝~!
聽說老師送的鳳梨酥很好吃
這堂課整個很輕鬆 很有趣 跟一般的課不一樣
這就是創意吧!!YA!!